Les prochaines formations Ikigaï


"ACCOMPAGNER UN ENFANT AVEC TSA A L'ECOLE"

Un parcours de formation pour vous donner les clés essentielles afin d'accueillir et accompagner les enfants avec autisme dans leurs apprentissages académiques et leurs relations sociales. 

  • Une formation multi-méthodes (Aba, Teacch, Montessori, Psychologie positive...) pour disposer d'une véritable boîte à outils dans laquelle chacun piochera en fonction des besoins ;
  • un accompagnement personnalisé sur la durée grâce à des réunions d'échange de pratique régulières tout au long de l'année ;
  • des outils pour ne pas s'épuiser, gagner en confiance et construire la relation avec l'enfant ;
  • une formation transversale qui porte sur l'accompagnement de l'enfant en classe mais aussi en milieu péri-scolaire.

À propos de cette formation :

Elle se déroule en 3 temps :

  • Les 4 journées sur les fondamentaux, qui auront lieu de 10h à 17h
    les samedis 14 octobre, 18 novembre, 2 décembre et 9 décembre 2017.
  • Les 3 réunions d'échange de pratique de 14h30 à 16h30 
    les samedis 20 janvier, 17 mars et 9 juin 2018.
  • Enfin, les 2 modules d'approfondissement de 13h30 à 17h les samedis 10 février et 7 avril 2018. 

Vous apprendrez à :

  • comprendre les spécificités de fonctionnement des personnes avec TSA (notamment les spécificités sensorielles) et créer du lien ;
  • mieux appréhender les troubles du comportement ;
  • accompagner l'enfant dans ses apprentissages ;
  • comprendre vos émotions et celles de l'enfant et l'encourager à développer ses relations sociales.
formations

Informations pratiques

Pour qui  : 

Formation dédiée aux AESH - AVS - Enseignants

Lieu :
39 rue Marbeuf - Paris 08

Participation financière    : 

10 euros par module 

Pour une inscription à l'ensemble du parcours, nous contacter

L'inscription est soumise à l'adhésion à l'association qui s'élève à 20 euros/an.

Intervenantes

Des professionnelles et psychologues spécialisées dans le suivi d’enfants autistes en milieu scolaire ou en séance individuelles.

Anne-Françoise Bourseul

Psychologue clinicienne, thérapeute praticienne en thérapies comportementales et cognitives et formatrice.

Anne-Françoise Bourseul travaille notamment au CRAIF (Centre de Ressources Autisme Ile de France), au sein duquel elle répond aux missions d’informations, d’aide et de conseils auprès des personnes autistes, de leurs familles et des professionnels qui les accompagnent. 


Céline Dumé

Psychologue spécialisée dans le domaine des Troubles du Spectre de l’Autisme.

Son approche intégrative est largement basée sur les théories cognitives et comportementales (ABA/VB, TCC) mais aussi sur l’éducation structurée (TEACCH) et la neuropsychologie.

Elle accompagne, en séances individuelles et en groupe, des enfants et des adolescents depuis 13 ans, en libéral et en institutions spécialisées.


Murielle Ledesma

Psycologue clinicienne formée à la relaxation et à la méditation en pleine conscience. 

Riche d’expériences en institution, elle s’engage en libéral à contribuer à l’amélioration de la qualité de vie des personnes avec TSA et de leurs familles. Elle intègre dans sa pratique les approches psychopathologie, développementale, cognitive et éducative. 

Elle supervise les AVS en milieu scolaire et anime des groupes d’échanges de pratique au sein de l’association IKIGAI.

Agnès Woimant

Présidente de l’association Autisme et Apprentissages dont l’objectif est la conception, le développement et la  fabrication  de matériel et de supports pédagogiques.

Agnès Woimant a participé avec l’équipe de l’INSHEA, dirigée par Christine PHILIP, à la rédaction du guide relatif à la scolarisation des élèves avec TSA.

Elle intervient depuis plusieurs années à la demande de l’INSHEA ou des inspections académiques dans les modules de formations destinés à des professionnels (enseignants, éducateurs, AVS …)


Prochaines réunions d'échange de pratique

Rencontres les samedis 20 janvier, 17 mars et 9 juin, de 14h30 à 16h30, à PARIS 

Pourquoi échanger ? 

Vous accompagnez un enfant scolarisé en maternelle ou école élémentaire, vous avez besoin :  

  • d'échanger sur les difficultés rencontrées au quotidien sur le terrain ;
  • de bénéficier des retours d'expérience des autres participants ;
  • de réfléchir ensemble à des solutions.

Ce groupe de supervision sera animé par une psychologue et accueillera un petit nombre de participants pour faciliter les échanges (6 à 8 personnes maximum). 

Une occasion d'exposer vos questions et situations concrètes sur lesquelles vous avez besoin d'avoir un éclairage de la part de vos pairs et d'une psychologue, et d'échanger sur les difficultés que vous rencontrez.

Intervenante :

Murielle LEDESMA, Psychologue clinicienne intervenant dans le domaine des Troubles du Spectre Autistique (TSA).


Pour toute question concernant ces réunions, n'hésitez pas à nous contacter.

Pour qui  : AESH - AVS 

Lieu : 39 rue Marbeuf - Paris 08

Tarif   : 10 euros par réunion

PEDAGOGIE MONTESSORI ADAPTEE AUX ENFANTS A BESOINS SPECIFIQUES

C'était le samedi 10 juin  - 14h à 17h à Paris


A propos de cette formation

Le langage oral et écrit, en utilisant les outils de communication et les principes de la psychologie comportementale


Thèmes abordés

  • Enrichissement du vocabulaire en partant des centres d’intérêt de l’enfant
  • Apprentissage des lettres et des sons avec les lettres rugueuses
  • Apprentissage des syllabes
  • Dictée muette : les mots phonétiques simples, complexes et les difficultés orthographiques
  • Apprentissage des mots outils pour préparer la lecture
  • Notions de singulier-pluriel, féminin-masculin
  • Analyse de la phrase et notions grammaticales


Intervenante

    Assia OLIVEREAU - Enseignante Montessori spécialisée dans les troubles de l’apprentissage et Professeur d’Initiation musicale Marie JAËLL.

    Assia anime régulièrement des formations pratiques sur la façon dont on peut utiliser les outils Montessori pour soutenir les apprentissages des élèves en difficulté. Elle s'attache à rechercher et proposer des solutions innovantes pour les enfants à besoins particuliers.  

    Pour toute question concernant cette formation, n'hésitez pas à nous contacter.

    Pour qui  : Enseignants, AESH / AV, conseillers pédagogiques

    Quand :
     les samedis de 14h à 17h

    Lieu :
    254 rue du faubourg Saint Honoré - Paris 8ème

    Tarif   : 15 euros pour les adhérents de l'association "Les petites écoles pour tous"  et 20 euros pour les non-adhérents 

    Pour adhérer www.helloasso.com 

    Les gestes de l’écriture - Comment travailler sur les gestes fondamentaux pour venir en aide aux élèves en difficulté ?

    c'était le Samedi 22 avril de 14h à 17h30, Paris


    À propos de cette formation

    L’acte d’écrire est un positionnement fort dans le développement de l’enfant. C’est laisser sa trace et surtout laisser une trace signifiante.

    Nous savons à quel point les difficultés dans la maîtrise de ce geste d’écrire peuvent avoir des conséquences désastreuses sur l’enfant en termes de parcours scolaire et d’estime de soi.

    Les trois composantes de l’écriture sont  la composante sémantique (le sens de ce qui est écrit, la composante symbolique (le code alphabétique, la composante motrice (la dextérité graphique).


    L’objectif de cette formation 

    Favoriser l’émergence de la composante motrice afin de ne pas entraver les deux autres composantes.

    Travailler sur les gestes fondamentaux afin de soutenir l’apprentissage du geste d’écriture
    Comprendre les pré-requis nécessaires pour rentrer correctement dans l’écriture
    Comprendre les techniques de base de la rééducation de l’écriture
    Proposer des exercices pratiques et ludiques pour développer la dextérité graphique
    Donner des outils concrets pour travailler avec les enfants, notamment avec les enfants présentant des troubles autistiques ou d’autres troubles des apprentissages

    Présenter du matériel (courant et accessible) et organiser des manipulations par les participants - Compte tenu de l’effectif volontairement restreint, la priorité sera donnée à l’interactivité avec les participants et à la manipulation pratique des outils présentés.


    Intervenante 

    Stéphanie GREBOT, enseignante et rééducatrice en écriture (diplômée de l’Association de rééducateurs en écriture 5E)


    stéphanie Grebot

    Pour être informé des prochaines dates concernant cette formation, n'hésitez pas à nous contacter.

    Pour qui  :   15 personnes maximum

    Enseignants de maternelle et primaire  - AESH (ex-AVS) accompagnant des enfants ayant notamment des troubles autistiques ou d’autres troubles des apprentissages. 

    Lieu : 254 rue du Faubourg Saint Honore - Paris 8eme.

    Quand : samedi 22 avril

    Tarif   : 15 euros pour les adhérents de l'association "Les petites écoles pour tous"  et 20 euros pour les non-adhérents 

    Pour adhérer www.helloasso.com 

    Notre démarche

    L’un des freins à l’inclusion notamment des enfants TED* à l’école est le manque d'offres de formation pour les enseignants et les AVS/AESH.

    Les formations proposées permettent aux professionnels de l’éducation d’acquérir et/ou de compléter leurs connaissances nécessaires à l’accompagnement des enfants à besoins spécifiques. Elles permettent d'explorer et de s'approprier des outils pratiques qui peuvent bénéficier à l'ensemble de la classe. 

    *Troubles Envahissants du Développement : ils se caractérisent par des altérations de certains fonctions cognitives qui affectent les capacités de communication et la socialisation de l'individu, associées à des intérêts restreints et des comportements stéréotypés.


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